为响应济南市教育局号召，推进基础教育全学段衔接“泉引桥”工程，3月13日下午，济南舜耕中学邀请济南西城实验中学的时均琪老师来校为广大师生作题为《语文阅读体系构建》的学术报告。济南舜耕中学校长杨国营、校长助理史钧、全体语文教师、初一全体学生及部分初三学生参加了讲座。
时老师先给学生介绍了自创的“五反复学习法”，接着，他便由毛泽东诗词、小说《西游记》的阅读感受入手，通过“什么是阅读”“阅读的重要性”“读什么”“怎么读”等问题激发学生对阅读的思考和讨论，继而呼吁学生“找到自己的那一本书”并“用好自己的那一本书”来构建自己的阅读体系。
接着，时老师通过具体案例分析，为舜耕中学的师生介绍了济南西城实验中学语文学科基地特色课程、“四会一有”学科基地建设思路、项目团队建设等。之后，时老师又以古代诗歌突破为例向在座的初中生介绍了高中阅读的问题。他告诉同学们要“唤醒”小学初中的积累，以此来应对高中学习中存在的“隔”。
时老师的讲座，旁征博引，幽默风趣，与学生互动自然亲切。既关注到初中生的学习方式、学习特点、已有的学习经验，又考虑到学生将来可能有的发展速度和发展水准，巧妙地引导学生学习构建阅读体系，这为衔接学生的初高中语文学习内容架起了桥梁。
本次讲座是学校协同高中学校进行的一次育人活动，对学生当前语文素养的培养和下一阶段语文学习都起到很好的助力作用。
